含视觉传达设计/环境设计/产品设计专业
　　视觉传达设计
　　2020年入选国家级一流本科专业建设点
　　培养目标
　　在信息网络技术日益成熟，全球经济向数字化、低碳化转型的背景下，媒体与传达设计专业是传统与现代、艺术与技术、经济与人文结合的产物，具有无限的潜力需要挖掘。同济大学设计创意学院的媒体与传达设计是集教学、科研和实践为一体的充满活力的专业方向，致力于为社会培养使数字信息人性化、人文化、艺术化和勇于探索新媒介下创新设计可能性的设计师和研究者。
　　特色优势
　　2014年，同济把视觉传达设计和数字媒体设计两个方向合并为“媒体与传达设计”，希望能在一个新的视角下，开始这个学科方向新的探索；目前专业方向集教学、实践和科研为一体，致力于为社会培养使数字信息人性化、人文化、艺术化和勇于探索新媒介下创新设计可能性的设计师和研究者。
　　专业内涵
　　在信息网络技术日益成熟，全球经济向数字化、低碳化转型的语境下，“媒体”也好，“传达”也好，都有了新的内涵。“媒体”可以成为促成某种状态，比如创新、商业成功和更美好生活的工具。它既可以是纸质的，也可以是数字的；既可以是实体的，也可以是非物质的。甚至信息、产品、服务、建筑、城市、系统，都可以成为广义的媒体或是媒介。而传达，则是指人与人、人与物、人与信息、人与自然的沟通和交互方式。
　　培养特色及亮点
　　本专业强调从概念创意到设计发展、到最后实施的完整设计过程的专业设计课程，如图形与符号、动态与媒介、信息与传达、交互与系统、思辨与整合设计等；强调技能训练的设计技术课程，如印刷、插画、摄影摄像、三维动画、创意编程、游戏设计等；以及为研究生学习做准备的基本理论课程，如设计史、数字媒体艺术和技术导论、传播理论、用户研究、空间叙事等课程。
　　实践创新
　　本专业教学与科研团队的相关工作以媒体设计、传达设计、交互设计等学科为依托，并联合声音设计、游戏设计、思辨设计、建筑空间、公共艺术、算法设计、人工智能等学科资源，以国际化、前瞻性、实验性为特色，共同定义跨界、跨学科、跨文化的前沿研究与社会公共应用实践。
　　毕业去向
　　毕业生可以选择继续深造，也可从事平面设计、UI/UX设计、影视后期与特效、交互设计、互动展示设计、插画设计、新媒体艺术、游戏设计、应用程序设计等相关工作，亦有部分毕业生选择根据所学专业知识和技能进行自主创业。

　　环境设计
　　2019年入选首批国家级一流本科专业建设点名单
　　2021年在软科中国大学专业排名中位居第二
　　培养目标
　　面向全球知识网络时代的新挑战和新机遇，环境设计专业为国家战略和地区发展，培养具有国际视野、系统思维、创新创业精神与行动能力，通过“设计思维”整合科技、商业与人文，在智慧生活、产业转型、城市更新、乡村振兴等重大需求领域，以“设计驱动的创新”推动可持续转型的未来领袖型创新设计人才。
　　人才培养注重未来设计人才的环境与社会可持续价值观，独立思考与设计研究能力，以及面对真实世界问题复杂性、不确定性的创新开拓精神。
　　特色优势
　　环境设计专业正式成立于2000年，与工业设计、媒体与传达设计在一个宽广的设计学科知识平台上充分交叉；以立体T型的人才培养理念，搭建本、硕、博一体相互支撑的跨学科、跨文化、跨层级的“专业-学科生态系统”；以“校区、园区、社区”三区联动，培养兼具卓越专业知识和创新整合能力的“设计驱动型创新”卓越人才。2019年环境设计专业入选首批国家级一流本科专业建设点名单。2021年在软科中国大学专业排名中位居第二。
　　专业内涵
　　面向新技术的发展和社会经济需求，环境设计专业自2010年起，开始从“环境艺术”到“环境设计”的改革，教学重点和内容从关注环境中“物”的设计向关注“人与环境的关系”的设计拓展，以回应产业转型和城乡可持续发展对创新人才的新需求。
　　学院把环境设计定义为“致力于运用整体的、以人为本的以及跨学科的方式创造和促成一种可持续的‘生活空间生态系统’，包括人与环境交互过程中的体验、交流和场所”。“生活空间生态系统”成为环境设计的核心对象。
　　今天，环境设计通过“设计思维”整合科技、商业、人文等多学科知识与方法，在新零售、新社区、智慧生活、城乡互动和乡村振兴等场景下实践设计驱动的创新，优化人与环境之间的各种交互关系，促成城市和乡村以新陈代谢的方式，向韧性的、可再生的生态系统转型，实现“为人生的意义和世界的未来而学习和创造”的共同愿景。
　　科研平台
　　环境设计专业依托的学术研究中心和研究室包括：同济大学-麻省理工学院上海城市科学实验室、DESIS社会创新与可持续设计实验室、Sustain X可持续未来设计研究中心、公共设计研究室、仿生学可持续设计研究室等等。在包括城乡交互、医疗健康、交通方式、创新教育、社区营造、智能生活和产业转型等联动本、硕、博的“纵贯线”专题研究领域，推动设计教育和研究。
　　2015年发起四平创生行动，2017年首创NICE2035计划，面对真实世界的挑战，探索设计服务和引领社会与经济发展的方法、路径和理论，实现设计驱动创新、地区商业成功和人民生活品质提升。
　　培养特色及亮点
　　人才培养体系聚焦从符号到系统的环境设计认知和以人为本的环境设计方法论，注重环境与社会可持续的价值观和系统视野，培养学生对创新设计介入的途径、对象和议题建立深入的理解，并初步形成“做驱动创新的环境设计”的视野、思维和行动能力。
　　环境设计专业的课程体系以可持续、以人为本和开放设计为核心价值主张，构建基于“设计四秩序”的“从符号到系统”的教学逻辑主线；
　　在产教融合的项目制课题中，学习环境图形、场所营造、空间整合、品牌体验、场景交互、服务设计、社会创新，探索城乡再生的解决方案；
　　通过设计前沿和方法论的导入和研讨，学习设计研究、环境心理、社会经济与商业的相关知识，树立前瞻性和探究性视野；
　　借助实验教学中心和生活实验室等平台，在与社区的协作中营造可持续的智能生活新场景。
　　国际交流
　　学院与50余所世界知名设计院校建有合作伙伴关系，包括芬兰阿尔托大学，意大利米兰理工大学，丹麦科尔丁设计学院，德国奥芬巴赫设计学院，奥地利维也纳应用艺术大学，荷兰代尔夫特理工大学，美国麻省理工学院媒体实验室，美国艺术中心设计学院，美国帕森斯设计学院，美国辛辛那提大学设计、建筑、艺术与规划学院，香港理工大学，韩国科学技术院，日本千叶大学等。合作方式涵盖学生交换、教职人员交流、合作研究及共建联合实验室等。学生在本科第三年和第四年学习阶段都有机会申请前往这些学校交流学习。（详细名单见学院官网）
　　除了出国交流，环境设计专业每学年在设计创意学院本地开展国际联合设计工作营，与来自全球合作院校的师生一起，就本地问题在国际视野和跨文化交流的情景下开展创新探索。长期合作项目包括与丹麦科尔丁设计学院合作的可持续转型课题，与美国艺术中心设计学院合作的future craft china项目等。
　　校企合作
　　环境设计专业致力于 “设计驱动的产业转型升级”，深入实施创新驱动发展战略，不断加强与国内外大型企业的实质性合作，建立高校和企业在人才培养全过程深入合作的多种模式和管理机制，切实促进产学研落地，通过产业实践，助力产业升级和城市可持续转型。长期紧密合作者包括英国艾伦麦克阿瑟基金会、Slush创业社群等国际组织，以及阿里巴巴、优衣库、华润、阿斯顿马丁等众多国际知名企业。
　　实践创新
　　联动NICE2035未来生活原型街、国际设计创新研究院、同济天地设计院、同济黄浦设计创意中学等平台，帮助学生参与到从“发现和重构问题”、“创意迭代与原型设计”到“设计实现和创意落地”的全过程，覆盖从前沿探索、设计研究、快速原型、创意迭代、品牌化与产品化、项目实施、项目管理等多元环节，在广泛的跨学科协同实践过程中培养学生的“知识-价值-能力-分析-独立-志趣-人格-自信”。
　　未来发展
　　毕业生可以选择继续深造攻读环境设计相关的硕士研究生学位，包括国内外各高校举办的环境设计、城市设计、建筑设计、景观设计、室内建筑、战略设计、服务体系设计、体验设计、跨学科设计、设计与城市生态等硕士研究生项目。历届毕业生进入哈佛大学、耶鲁大学、剑桥大学、皇家艺术学院、代尔夫特理工、哥伦比亚大学等著名大学深造。
　　也可从事环境设计、室内设计、景观设计、互动展示设计、社会设计、策略设计、服务设计、游戏策划及设计等相关工作；或选择在以上相关领域自创设计品牌或设计机构。历届毕业生中不仅有在伍德公司、B+H、风语筑、全筑等顶级建筑、景观、环境设计咨询公司担任高级职位（合伙人、设计总监、项目总监等），还创立了如NONG STUDIO、优志愿、禾邑精造、合旅等创新企业。
　　产品设计
　　2021年入选国家级一流本科专业建设点
　　培养目标
　　面向国家战略、美好生活与可持续发展，倡导以人为本与以问题为导向，培养兼具人文修养、科学精神、设计思维、国际视野和社会责任的新产品及其服务系统的整合创新设计践行者与促成者。
　　特色优势
　　工业设计专业参照教育部高等学校教学指导委员会制定的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中“机械类教学质量国家标准”设置 。产品设计专业参照教育部高等学校教学指导委员会制定的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中“设计学类教学质量国家标准”设置。依托国家级工业设计高等学校特色专业建设点、国家卓越工程师计划专业、设计学双一流建设专业、上海市设计学IV类高峰学科建设专业等学科建设优势。在技术高速变革和国家经济转型的时代背景下，定位人才培养内涵从关注“造物”向关注“造物系统”拓展，强调在学科交叉和复杂问题情境下的整合式创新设计知识与能力的培养。

　　专业内涵
　　工业设计是制造服务创新链的起点和关键环节，不仅能提升产品的功能品质、实现绿色智能制造、提升企业和产品的市场竞争力和附加值，还可以创造引领新的市场需求和产业，是服务于“中国制造2025”、“创新驱动发展”和“可持续发展”等国家战略和产业升级需求的重要抓手与创新源头。中国制造在“由大转强”的过程中，设计驱动的整合式创新成为关键突破口。在此背景下，同济大学的工业设计专业立足学科发展前沿，积极服务社会，聚焦以问题为导向、以人为本，和可持续的教学、研究与实践前沿探索，在技术高速变革和国家经济转型的时代环境下，进一步深化专业教育改革，定位工业设计专业教育从“经典设计”到“整合创新”，从关注“造物”向关注“造物系统”拓展，培养具有整合式创新设计知识与能力的领军设计人才。教学内容涵盖设计理论与方法、艺术与美学、材料与工艺、人因与交互、品牌与战略、创新与创业等主要板块。
　　科研平台

　　培养特色及亮点
　　创新实验区
　　在学校鼓励跨学科联合教学的背景下，工业设计专业与车辆工程专业设有联合建设的“车辆工程与工业设计跨学科联合培养汽车造型专业人才模式创新实验区”。2012年开始，招生人数扩大到15名（9名汽车学院车辆工程专业，6名设计创意学院工业设计专业）。所有学生联合培养，工业设计专业毕业设计在设计创意学院进行。
　　微专业
　　2020年开始，工业设计专业面向同济大学在校大二、大三学生开设了工业设计微专业的辅修项目。
　　国际交流
　　同济大学设计创意学院是中国最为国际化的设计学院。学院与40多个境外一流著名设计院校在全球化背景下进行活跃的学术合作与交流，本科生有机会交流至美国帕森斯设计学院、美国艺术中心学院、英国伦敦艺术大学、意大利米兰理工大学、奥地利维也纳应用艺术大学、德国奥芬巴赫艺术设计大学、德国科隆国际设计学院等世界一流设计学院学习。学院目前有9个双硕士学位和3个双博士学位项目，为研究型设计人才国内外学术交流创造了得天独厚的学习环境和条件。
　　校企合作
　　工业设计/产品设计专业具备国际一流的校企合作文化与生态，合作企业包括：欧特克、微软、达索等世界顶尖设计平台开发专家；商飞、波音、阿斯顿马丁、中车、上汽、广汽、捷豹路虎、永久等国内外顶尖出行服务企业；阿里巴巴、IBM、华为、海尔、戴森、西门子、宜家、霍尼韦尔、科沃斯等国际智慧生活产品与服务供应领军品牌；同济医院、上海儿童医学中心和联影医疗等各大医院与医疗产品与服务解决方案的相关方；以及循环经济倡导组织Ellen McArthur基金会、非洲物种与生态保护组织Peace Parks基金会等国际知名的NGO组织等。
　　实践创新
　　本专业的人才培养高度聚焦国家战略与地区经济发展的实际需要与专业人才培养特色，设有五大实践创新的主题教学平台。第1个主题平台叫做“先进技术与智能设计”，主要涉及3D打印、参数化设计、衍生式设计、虚拟现实辅助设计和人工智能辅助设计等学科前沿的设计技术与方法；共建企业包括欧特克、微软、达索等世界顶尖设计工具与平台开发专家。第2个主题平台叫做“载运范式与未来出行”，内容主要包括载运工具设计、交通系统和服务体系的研究与设计，以及在可持续设计理念下的低碳出行设计等方向；共建企业包括商飞、波音、阿斯顿马丁、中车、上汽、捷豹路虎、永久等国内外著名品牌。第3个主题平台叫做“智慧生活与产业转型”，相关内容涵盖智能硬件、智慧家居、品牌再生、智慧城市和新兴场景等研究与设计；共建企业包括阿里巴巴、IBM、华为、海尔、戴森、西门子、宜家、霍尼韦尔、科沃斯等国际领军企业。第4个主题平台叫做“医疗体验与服务设计”，目前已与同济医院、上海儿童医学中心、仁济医院和联影医疗等企业，在医疗器械设计、医疗辅助产品设计、医疗服务体验设计、医疗公益与品牌设计等方向上建立了实质性合作。第5个主题平台叫做“人类命运与星球议题”，内容涵盖循环经济、物种与生态保护、星际生存、非物质文化遗产和时尚前沿等研究与设计方向；共建单位包括国际知名的循环经济倡导组织Ellen McArthur基金会、非洲物种与生态保护组织Peace Parks基金会、公益型创新企业爱回收、中国航天员培训中心等合作伙伴。
　　毕业去向
　　本专业学生毕业后拥有良好的继续深造条件和就业发展优势。毕业生继续深造的院校包括皇家艺术学院、伦敦艺术大学、罗德岛艺术学校、帕森斯设计学院、阿尔托大学、艺术中心设计学院、代尔夫特设计学院等世界顶尖设计院校。就业发展方面，本专业毕业生呈现出开放多元的发展格局和广泛认可的持续发展潜力。这也在很大程度上体现出了同济工业设计专业面向“整合式创新设计知识与能力培养”的特色优势，和学院QS世界排名背后雇主与社会的广泛认可和良好评价。无论是在海外入职顶尖企业，如：谷歌、微软、飞利浦、博世、阿斯顿马丁等；还是深耕在我国汽车、轨交等战略型新兴产业，如：上汽、吉利、广汽、路虎、通用、中车等；或是在百度、阿里、腾讯这些国内顶尖互联网公司；又或是在华为、中兴、联想、小米、欧普这些具有世界影响力的中国制造企业；都能在设计一线或重要管理岗位上，找到本专业的优秀毕业生。本专业毕业生就业不仅可选择不同类型企业的产品设计、交互设计、市场与趋势研究、产品和品牌策略与管理等部门，覆盖以产品和服务为导向的产业创新需求，如出行、能源、医疗、通信、消费电子、时尚、家居、互联网等领域，还也可选择设计咨询服务类企业、独立设计工作室、新兴创业型企业，或自主创业。
　　杰出校友
　　顾嘉唯 2004级，前百度人工智能研究院人机交互负责人、前微软研究院研究员。2016年被美国麻省理工学院《技术评论》（Technology Review）评选为“全球35岁以下的35位杰出科技创新家”之一，2015年被《福布斯》评为“中国最具发展潜力设计师”
　　徐 赟 2002级，喜喜母婴集团创始人，丝凯贝创始人，上海喜韵健康管理有限公司总经理，2007年创立喜喜月子爱护机构，2016年喜喜母婴在新三板挂牌上市
　　耿忠诚 2001级，优志愿创始人兼首席执行官、上海亿阁信息科技有限公司总经理
　　于 正 1998级，播肯视觉执行董事与设计总监，从事跨界新媒体视觉设计与创作。曾获得第17届主题娱乐协会（T.E.A.）最佳现场体验奖、国际视觉表达协会（IVCA）最佳现场体验活动奖、上海市科学进步奖二等奖等奖项
　　罗 鞍 1997级，德国齐思（Teams Design）工业设计公司中华区总裁
　　蒋琼耳 1996级，上下（Shang Xia）品牌创始人及首席执行官、设计界新锐艺术品设计师
　　张 帆 1995级，广汽汽车工程研究院副院长、概念与造型设计中心设计总监。奔驰公司德国本部终身汽车造型设计师。其担任领导设计了广汽“传祺” GA6、GA8、GS8等一系列车型
　　吕永中 1986级，半木品牌创始人、上海家具设计专业委员会副主任、中法合资唯品设计董事长及设计总监
　　宋奕君 2003级，卡地亚（Catier）高级设计师（总部），致力于卡地亚配饰的创意设计、定制设计以及设计研发
　　栗璟瑶 2005级，捷豹路虎大中华区设计总监。在英国负责路虎发现Vision概念车的设计；Mark Butler内饰设计